С 20 по 23 апреля 2021 года с использованием дистанционных (информационно-коммуникационных) технологий взаимодействия на Минщине прошла научно-практическая конференция с международным участием «Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся».

В мероприятии приняли участие более 200 человек, среди которых представители учреждений высшего образования, дополнительного образования взрослых, руководители, заместители руководителей, педагогические работники учреждений образования Минской, Витебской, Гомельской, Гродненской, Могилевской областей, г. Минска и Российской Федерации.

Программа конференции была интересной и насыщенной, ведь за четыре было проведено 12 разноплановых мероприятий. Так, в ходе четырех секционных заседаний участники смогли: обсудить вопросы педагогической поддержки исследовательской и проектной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста с особенностями психофизического развития; узнать о важности и значимости исследовательского и проектного обучения в развитии компетенций XXI века; представить опыт работы по психолого-педагогическому сопровождению исследовательской и проектной деятельности учащихся.

К 30-летию гимназического образования в Минской области было приурочено проведение секции, на которой педагогические работники гимназий и лицеев поделились опытом организации и успехами осуществления проектной и исследовательской деятельности учащихся.

Ведущие мастер-классов представили участникам конференции новые методы и приемы работы по организации исследовательской деятельности, опыт создания и функционирования онлайн-лагеря по изучению иностранных языков в каникулярное время.

Возможности использования образовательных ресурсов в организации исследовательской деятельности учащихся транслировали педагоги-практики на интерактивной лекции.

Завершило конференцию пленарное заседание, которое открыла ректор Минского областного института развития образования, кандидат педагогических наук, доцент Инга Петровна Кондратьева. Она отметила актуальность, важность и практическую значимость формирования исследовательских компетенций учащихся в современных условиях развития образования.

Источник: Минский облисполком